L’étude de la particule verbale est d’une grande importance. Présent aussi bien dans les comparatives d’égalité que dans les comparatives d’inégalité, le verbe est « le noyau syntaxique de la proposition qui lui donne un ancrage pragmatique par des marques morphologiques de personnes, de temps et d’aspect ». En français, la variété des termes comparatifs implique nécessairement une grande richesse de modes et de temps verbaux. Nous avons ainsi trouvé les modes, indicatif, subjonctif et participe. En wolof, l’étude de la particule verbale demeure toujours problématique. La particularité des perspectives et affirmations, les différentes classifications concernant le verbe wolof nous ont permis d’affirmer cette problématique. En effet certains linguistes ou spécialistes de la langue wolof pensent que « Le verbe wolof ne marque pas les personnes. De plus, au lieu des temps et des modes qui nous sont familiers, c’est plutôt le caractère achevé ou inachevé de l’action qui privilégie le verbe. »