Revue des lettres, des sciences du langage, des sciences de la communication et des sciences de l’éducation
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Médiatisation de la grève des enseignants de Côte d’Ivoire par la presse proche du pouvoir : Le Patriote, entre manipulation et propagande
Auteur.e.s
Koffi Éric ATTA
Fambili Ali DIARRASSOUBA, Michelle TOPÉ.
Résumé
En dépit du deuxième Protocole d’accord
, des syndicats du ministère de l’Éducation nationale
et de l’Alphabétisation (MENA) et de l’Enseignement technique, de la Formation
professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) ont déposé un préavis de grève, qui a abouti
à un arrêt de travail du 15 au 17 octobre 2024. La présente contribution vise à analyser le
traitement de l’information de la grève par Le Patriote, quotidien proche du RHDP, parti au
pouvoir en Côte d’Ivoire. Cette étude s’inscrit dans la perspective des théories du cadrage (G.
Bateson, 1965) et de la propagande (J. Ellul, 1990). L’approche méthodologique, qualitative,
est basée sur l’analyse des unes et des articles du journal durant cette période. Les résultats
obtenus montrent que Le Patriote est un journal politique, politisé et militant, qui du fait de sa
ligne éditoriale, distingue difficilement l’information de l’opinion, les faits des commentaires.