Dans cette étude descriptive et exploratoire, nous avons cherché à répondre à la question suivante : Quelles sont les représentations sociales de l’éducation à la santé sexuelle et reproductive chez les étudiants du district d’Abidjan ? Pour élucider nos travaux, nous nous sommes appuyés sur la théorie du noyau central des représentations sociales. L’objectif était d’appréhender le contenu, et de repérer la structure et l’organisation des représentations sociales de cette éducation spécifique. Nous avons soumis un questionnaire de caractérisation à 100 sujets dont 50 filles et 50 garçons. Les données recueillies ont été traitées à l’aide de statistiques descriptives et le logiciel Excel 2016. Les résultats nous ont permis de repérer des items centraux qui font allusion aux thématiques de : contraception, planning-familial et rapports sexuels.